1. ¿Cuál es la relación entre la pregunta inicial, el marco de referencia, la estructuración de los conceptos, las hipótesis y las variables y el marco metodológico?
Cabe mencionar que cada uno de los elementos recurridos y utilizados en cualquier tipo de trabajo de investigación como lo son la pregunta inicial, marco de referencia, conceptos, hipótesis, variables y marco metodológico son de suma importancia puesto que ellos son la medula espinal para llevar a cabo dicho proceso y se interrelacionan entre si.
Estos componentes conllevan al inicio de un sin de conductores que permiten el inicio de una Investigación exhaustiva y cada uno de ellos pretende que el investigador busque y esclarezca dicha procedimiento. De igual manera permiten analizar diversas teorías y buscar algún otro tipo de antecedentes de otras investigaciones para enriquecer el que está por llevarse a cabo.
2. ¿Cuáles son los enfoques metodológicos con los que se puede llevar a cabo un proceso investigativo?
· Cualitativo
· Cuantitativo
· Mixto
3. ¿Cuáles son las principales características del enfoque cualitativo?
· Busca la construcción social de los significados
· Comprensión del escenario social
· Se fundamenta en un proceso inductivo
· No se prueban las hipótesis de forma estadística
· Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados
· Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias
4.- ¿Cuáles son las principales técnicas de recogida de información en el enfoque cualitativo?
· Observación no estructurada
· Entrevista a profundidad
· Análisis de documentos
· Discusión de grupo
· Evaluación de experiencias
· Registro de historias de vida
5. ¿A qué se refieren los criterios de rigor científico en el enfoque cualitativo?
Este enfoque evita la cuantificación, través del método inductivo, los investigadores basan sus resultados en la recolección de datos de la realidad social del estudio profundo, construye los significados para la comprensión del entorno social, hace inferencias causales por medio de la observación participante, estudia las relaciones y su estructura dinámica. Se fundamenta en los siguientes criterios de rigor científico:
· Credibilidad: es el apoyo basado en la confianza obtenida, de una fuente fidedigna.
· Transferibilidad: se refiere a desplazar o cambiar algo.
· Dependencia: situación de algo o de alguien que, en su actividad, comportamiento o movimiento, está condicionado o influido o sometido a otra cosa o persona.
· Confirmabilidad: equivale a corroborar algo.
6. ¿En qué se basa el enfoque cuantitativo?
Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables , la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede; recoge y analiza datos duros sobre variables, trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, es la generalización y objetivación de los resultados.
7. ¿Cuál es la relación del enfoque cuantitativo con la estadística?
La estadística se convierte en una herramienta para recolectar los datos de la investigación a través de la aplicación de encuestas a una muestra, que bien puede ser elegida al azar o a criterio del investigador.
Las respuestas de dichas encuestas contienen los datos a estudiar mismos que son categorizados y cuantificados, se otorgan valores, se realizan operaciones estadísticas, se tabulan, se analiza e interpreta la información. Así, estos números pueden ser ahora sometidos a técnicas estadísticas de determinación de probabilidades y permiten explicar la situación estudiada y también predecir posibles escenarios futuros.
8. ¿Cómo definir cuál enfoque metodológico a elegir para el desarrollo del proceso de investigación/evaluación?
El enfoque se elegirá con base a la pregunta inicial que será la que guie el desarrollo del trabajo y por consecuencia se establece la hipótesis con sus respectivas variables. El enfoque que se elige permite determinar lo que se pretende alcanzar y con ello surge el diseño, como recolectar los datos, como evaluarlos, etc.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Citlalli Esther García González
Alicia Miravete Barrios
Elizabeth Iturbide Cedillo
Dulce María Campos Hernández
Grupo 01. Sede UGM Rectoría Norte
Cabe mencionar que cada uno de los elementos recurridos y utilizados en cualquier tipo de trabajo de investigación como lo son la pregunta inicial, marco de referencia, conceptos, hipótesis, variables y marco metodológico son de suma importancia puesto que ellos son la medula espinal para llevar a cabo dicho proceso y se interrelacionan entre si.
Estos componentes conllevan al inicio de un sin de conductores que permiten el inicio de una Investigación exhaustiva y cada uno de ellos pretende que el investigador busque y esclarezca dicha procedimiento. De igual manera permiten analizar diversas teorías y buscar algún otro tipo de antecedentes de otras investigaciones para enriquecer el que está por llevarse a cabo.
2. ¿Cuáles son los enfoques metodológicos con los que se puede llevar a cabo un proceso investigativo?
· Cualitativo
· Cuantitativo
· Mixto
3. ¿Cuáles son las principales características del enfoque cualitativo?
· Busca la construcción social de los significados
· Comprensión del escenario social
· Se fundamenta en un proceso inductivo
· No se prueban las hipótesis de forma estadística
· Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados
· Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias
4.- ¿Cuáles son las principales técnicas de recogida de información en el enfoque cualitativo?
· Observación no estructurada
· Entrevista a profundidad
· Análisis de documentos
· Discusión de grupo
· Evaluación de experiencias
· Registro de historias de vida
5. ¿A qué se refieren los criterios de rigor científico en el enfoque cualitativo?
Este enfoque evita la cuantificación, través del método inductivo, los investigadores basan sus resultados en la recolección de datos de la realidad social del estudio profundo, construye los significados para la comprensión del entorno social, hace inferencias causales por medio de la observación participante, estudia las relaciones y su estructura dinámica. Se fundamenta en los siguientes criterios de rigor científico:
· Credibilidad: es el apoyo basado en la confianza obtenida, de una fuente fidedigna.
· Transferibilidad: se refiere a desplazar o cambiar algo.
· Dependencia: situación de algo o de alguien que, en su actividad, comportamiento o movimiento, está condicionado o influido o sometido a otra cosa o persona.
· Confirmabilidad: equivale a corroborar algo.
6. ¿En qué se basa el enfoque cuantitativo?
Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables , la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede; recoge y analiza datos duros sobre variables, trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, es la generalización y objetivación de los resultados.
7. ¿Cuál es la relación del enfoque cuantitativo con la estadística?
La estadística se convierte en una herramienta para recolectar los datos de la investigación a través de la aplicación de encuestas a una muestra, que bien puede ser elegida al azar o a criterio del investigador.
Las respuestas de dichas encuestas contienen los datos a estudiar mismos que son categorizados y cuantificados, se otorgan valores, se realizan operaciones estadísticas, se tabulan, se analiza e interpreta la información. Así, estos números pueden ser ahora sometidos a técnicas estadísticas de determinación de probabilidades y permiten explicar la situación estudiada y también predecir posibles escenarios futuros.
8. ¿Cómo definir cuál enfoque metodológico a elegir para el desarrollo del proceso de investigación/evaluación?
El enfoque se elegirá con base a la pregunta inicial que será la que guie el desarrollo del trabajo y por consecuencia se establece la hipótesis con sus respectivas variables. El enfoque que se elige permite determinar lo que se pretende alcanzar y con ello surge el diseño, como recolectar los datos, como evaluarlos, etc.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Citlalli Esther García González
Alicia Miravete Barrios
Elizabeth Iturbide Cedillo
Dulce María Campos Hernández
Grupo 01. Sede UGM Rectoría Norte
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